- Εργασία 1 (σ.63)
Εργασίες για το σπίτι:
Εργασίες για το σπίτι:
- Σχηματίζω στο τετράδιό μου τρεις γωνίες 40, 80 και 140 μοιρών.
- Εργασίες α, β και δ (ΒΕ σ.34-35)
Αντικείμενο μαθήματος:
- Πληκτρολόγηση με τυφλό σύστημα: θείος, πύργος
- Δημιουργία λίστας σε κειμενογράφο
- Έρευνα πληροφοριών για αθλητές στο διαδίκτυο
Με βάση όσα συζητήσαμε στην τάξη κατά τα δύο τελευταία μαθήματα (σ. 103-107) προετοιμαστείτε στο σπίτι για την παρακάτω εργασία:
- Μιλάω στη τάξη για μια αδικία που έχω δει να συμβαίνει στο σχολείο, στην πόλη που ζω ή στον κόσμο. Εξηγώ ποια ήταν η αδικία, γιατί έγινε και ποια δίκαιη λύση προτείνω εγώ.
Εργασίες για το σπίτι:
- Κλίνω τον Αόριστο και τον Παρατατικό του ρήματος υπογράφω (βλ. ΒΜ σ.65)
- Συνεχίζω τη συμπλήρωση του πίνακα της εργασίας 5 (ΒΜ σ.66)
- Γράφω περίληψη 40-50 λέξεων του κειμένου "Και τα παιδιά αθλούνται..." (ΒΜ σ.67-68)
Εργασίες για το σπίτι:
Αν χρειαστείτε το χάρτη, μπορείτε να τον κατεβάσετε πατώντας εδώ.
- Στους χάρτες που σας δόθηκαν στην τάξη, σχεδιάστε στον ένα τα γεωγραφικά διαμερίσματα και στον άλλο τις περιφέρειες και χρωματίστε τις με διαφορετικά χρώματα.
Αν χρειαστείτε το χάρτη, μπορείτε να τον κατεβάσετε πατώντας εδώ.
Εργασίες για το σπίτι:
- Γράφω δύο προβλήματα που επιλύονται με πρόσθεση ή/και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων
- Βάζω στη σειρά, από το μικρότερο στο μεγαλύτερο, τα κλάσματα 2/3, 1/2, 3/4, 1/5.
Εργασίες για το σπίτι:
Διαβάζω το κείμενο "Σύγχρονος Αθλητισμός" (ΒΜ σ.62-63) και...
Διαβάζω το κείμενο "Σύγχρονος Αθλητισμός" (ΒΜ σ.62-63) και...
- Απαντώ γραπτά στις ερωτήσεις της εργασίας 1 (ΒΜ σ.63)
Εργασίες για το σπίτι:
Διαβάζω το κείμενο "Ο αθλητισμός στην αρχαία Ελλάδα" (ΒΜ σ.58-59) και...
Διαβάζω το κείμενο "Ο αθλητισμός στην αρχαία Ελλάδα" (ΒΜ σ.58-59) και...
- Σημειώνω τους τίτλους των παραγράφων
- Απαντώ γραπτά στις ερωτήσεις της εργασίας 2 (ΒΜ σ. 59)
Εργασίες για το σπίτι:
- Ασκήσεις 2, 3 (ΒΜ σ.105)
- Άσκηση α (ΒΕ σ.26)
Για το σπίτι:
- Εργασίες 1, 2, 3 (ΒΕ σ. 141)
Εργασίες για το σπίτι:
- Εξηγώ προφορικά στην τάξη τις λέξεις: αστυφιλία, αστικοποίηση
- Διαλέγω μια πόλη της Ελλάδας και την παρουσιάζω στην τάξη. Δείχνω φωτογραφίες (αν έχω), και δίνω στοιχεία για τον πληθυσμό, τη θέση και την ιστορία της.
Εργασίες για το σπίτι:
- Εξηγώ προφορικά στην τάξη τις λέξεις: παλλινόστηση, δημογραφικό πρόβλημα, αποκέντρωση
- Εξηγώ προφορικά γιατί ο πληθυσμός συγκεντρώνεται σε ορισμένες περιοχές
- Εργασία 2 (ΒΕ σ.43)
- Εργασία 1 (ΒΕ σ.44)
Αντικείμενο μαθήματος:
- Κριτήρια διαιρετότητας των αριθμών: 2, 3, 5, 10
- Ασκήσεις α, β, γ (ΒΕ σ.22)
- Πράξεις: 456 : 5, 393 : 3, 1.285 : 2, 783 : 5
Για το σπίτι:
- Εξηγώ προφορικά πότε έχουμε ανάκλαση και πότε διάχυση του φωτός
- Εργασίες 2, 3, 4 (ΒΕ σ. 139)
Για το σπίτι:
Σημειώστε μερικές λέξεις κλειδιά σε ένα χαρτί και με τη βοήθειά τους παρουσιάστε προφορικά στην τάξη το Ρωμανό το Μελωδό ή την Κασσιανή (έναν/μία από του δύο). Δώστε όσες πληροφορίες για τη ζωή και το έργο τους θεωρήσετε σημαντικές.
Ακούστε χαρακτηριστικούς ύμνους των δύο υμνογράφων:
Σημειώστε μερικές λέξεις κλειδιά σε ένα χαρτί και με τη βοήθειά τους παρουσιάστε προφορικά στην τάξη το Ρωμανό το Μελωδό ή την Κασσιανή (έναν/μία από του δύο). Δώστε όσες πληροφορίες για τη ζωή και το έργο τους θεωρήσετε σημαντικές.
Ακούστε χαρακτηριστικούς ύμνους των δύο υμνογράφων:
Μιλάω στην τάξη περίπου 2 λεπτά για ένα μνημείο (ή και περισσότερα) που έχω δει και φανερώνουν τον σπουδαίο πολιτισμό και την πλούσια ιστορία της Ελλάδας.
Στην ομιλία μου περιγράφω και δίνω γενικές πληροφορίες για το μνημείο/τα μνημεία. Μπορώ να φέρω στην τάξη φωτογραφίες, ζωγραφιές, βιβλία, κλπ. Μπορώ να μιλήσω για κάτι που είδε όλη η τάξη σε μια εκπαιδευτική επίσκεψη.
Στην ομιλία μου περιγράφω και δίνω γενικές πληροφορίες για το μνημείο/τα μνημεία. Μπορώ να φέρω στην τάξη φωτογραφίες, ζωγραφιές, βιβλία, κλπ. Μπορώ να μιλήσω για κάτι που είδε όλη η τάξη σε μια εκπαιδευτική επίσκεψη.
Αντικείμενο μαθήματος:
- Πολλαπλάσια και διαιρέτες αριθμών (εξηγώ με παραδείγματα)
- Άσκηση 3 (ΒΜ σ.95)
- Άσκηση γ (ΒΕ σ.21, όχι το 3ο ερώτημα)
- Άσκηση β (ΒΕ σ.20, μόνο το δεύτερο μέρος αν προλάβουμε να κάνουμε το 1ο μέρος στην τάξη).
- Πράξεις: 567 Χ 46, 483 Χ 29, 306 Χ 37
Αντικείμενο μαθήματος:
- Αρκτικόλεξα και συντομογραφίες
- Διαφήμιση
- Εργασία 8 (ΒΜ σ.40, δεύτερο μέρος)
- Εργασία 2, (ΒΕ σ.43)
- Εργασία 6, (ΒΕ σ.46)
- Ορθογραφία: " Σε κάθε σπίτι.... άχρηστα πράγματα" (ΒΜ σ.42)
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)